伴随着银龄教授的加入，银龄教授的教学、科研、管理经验和社会资源愈加丰富。为充分发挥银龄教授在专业建设、教学、科研、竞赛、训练五大方面的“引领”作用，提高学院整体水平，现尊重银龄教授自身特长选择及学院调整，邀请银龄教授加入学院各职能团队，参与并指导职能部门开展各项工作。 

一、科研工作，每位银龄教授都有义务从事教科研工作。

1、有义务带领青年教师开展科研项目申报和研究工作，为科研项目的选题、研究方法和研究方案提供指导。

2、指导青年教师撰写科研论文和学术著作，提高青年教师的科研能力和学术水平。

3、举办学术讲座和研讨会，分享科研经验和学术成果，营造良好的学术氛围。

二、专业建设团队 

1、银龄教授应结合自身丰富的经验和对体育专业发展趋势的把握，积极参与体育学院专业发展规划的制定，为专业的定位、目标和发展方向提供建设性意见。

2、对专业课程设置、教学内容更新、实践教学环节安排等方面提出具体建议，确保专业建设符合社会需求和行业发展趋势。

3、协助学院确定专业核心课程，明确课程教学目标和教学内容。

4、参与课程大纲的修订和完善，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。

5、定期听课，对专业课程的教学方法、教学效果进行评价和指导，提高课程教学质量。

6、指导专业实践教学基地的建设和管理，为实践教学基地的选择、合作模式等提供建议。

7、参与实践教学环节的设计和实施，指导学生进行实习、实训和毕业设计等实践活动，提高学生的实践能力和职业素养。

   三、教学团队

1、开展教学示范活动，为青年教师展示先进的教学理念、教学方法和教学技巧。

2、指导青年教师备课、授课，帮助青年教师提高教学水平。

3、参与教学质量评估，对教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果进行评价和反馈，促进教学质量的提升。

4、参与学院教研活动，指导开展教研活动和业务锻炼。

5、指导学院进行“一师一优课、一课一名师”教学改革，在教学改革方向、思路、做法、反思等方面给予建设性意见和建议。

6、指导学院的一流课程、线上资源、特色品牌课程建设。

四、竞赛团队 

1、为学校参加各类体育竞赛提供战略指导和技术支持，制定竞赛策略和训练计划。

2、指导运动员的训练和比赛，提高运动员的竞技水平和比赛成绩。

3、参与竞赛组织和管理工作，确保竞赛活动的顺利进行。

 五、训练团队

1、协助学院建立科学的训练体系，制定训练大纲和训练计划。

2、指导教练员进行训练，提高教练员的训练水平和执教能力。

3、对训练场地、器材设施等提出改进建议，为训练提供良好的条件保障。

六、业绩管理 

1. 学院应建立银龄教授工作档案，记录银龄教授在专业建设、教学科研、竞赛训练等方面的工作情况和贡献。

2. 学院应定期对银龄教授的工作进行考核，考核内容包括工作态度、工作成效、指导效果等方面，考核结果作为续聘和奖励的重要依据。

3. 银龄教授应遵守学院的各项规章制度，认真履行工作职责，积极为学院的发展贡献力量。