（7项一级指标，20 项二级指标，40 个主要观测点（民办院校新增 1 个“领导体制”）一级指标二级指标主要观测点基本要求学校办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域（行业）经济社会发展;规划科学合理，符合学校发展实际需要;1 办学思路1.1.1 学校定1.1 学校定位坚持内涵式发展，注重应用型办学特色培育。（备注：学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划和信息化建设规划（...[查看详情]
为了进一步推动休闲体育专业建设，做好、做足教学准备，体育学院于2月29日下午在体育馆103办公室召开了专业建设研讨会。体育学院院长骆功建、教学副院长王继全和全体银龄教授参加了本次会议，会议由骆功建院长主持。会上，骆功建首先对休闲体育专业申报工作给予了肯定，阐述了专业建设论证的必要性和重要性。随后，结合自身经验，银龄教授们从课程建设、特色发展、教科研工作、教风学风建设等几个层面分享了自己的理解与看法，...[查看详情]
普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，不断提高本科教育教学质量，根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号），特制定本办法。 一、评估对象与条件 1.评估对象 普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称合格评估）针对未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校（以下简称新建本科学校），包括经国家正式批...[查看详情]
评估教学日常运行经费解读说明一、教学经费的支出明细及范围说明“教学经费”指学校二级学院、图书馆、网络中心、档案馆、教务处、学生工作处等教学教辅及相关职能部门，围绕人才培养开展教学、教辅及学生管理活动中所发生的耗费性支出，包括“教学日常业务经费”、“教学专项经费”二类。“教学日常业务经费”是指为维持教学正常运转和日常工作任务，学校预算安排的满足基本运行的日常公用经费；“教学专项经费”是指通过立项...[查看详情]
为更好的迎接评估，学习省内名校体育工作经验，1月4日，体育学院院长骆功建率队前往山东农业大学交流学习，体育学院中层领导及教师代表7人随同参与了学习。本次交流学习受到山东农业大学体育学院的热情欢迎，体育学院院长刘志国、副院长许增博及各教研室主任全程接洽。双方就体育学科建设、教学改革、运动队训练及管理等方面进行了深入的交流座谈，并参观了山东农业大学体育运动场馆及相关设施设备。座谈会中，刘治国院长介...[查看详情]
12月29日上午，体育学院召开“办学思想大讨论”活动第三次研讨会。会议由骆功建院长主持，学院各教研室主任参会。会上，针对上次推进会各中层领导、教研室主任提出的问题，进行回顾并就上次推进会提出的整改意见，进行可实施性讨论。 骆功建表示，所有工作都要以服务师生为宗旨。作为领导者，要统筹安排，不断完善工作体系，改进工作方法，挖掘并发挥团队最大的力量，增强服务意识，增强创新意识，确保高效完成各项工作。...[查看详情]
12月4日，体育学院开展“办学思想大讨论活动”专题学习会。会议由骆功建院长主持，全体教师参会。会上，骆功建传达了《烟台科技学院办学思想大讨论活动方案》，并提出了具体工作要求。学院要结合实际工作情况开展好办学思想大讨论，一是要提出体育特点，理论与实际相结合；二是全体教师要深刻认识到办学思想大讨论的思想和意义，强化思想认识、提高政治站位、树立终身学习的意识；三是围绕体育学院工作思路，以本科合格评估为...[查看详情]
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）年》对高等教育改革与发展提出了哪些重要任务？答：全面提高高等教育质量；提高人才培养质量；提升科学研究水平；增强社会服务能力；优化结构办出特色。2.什么是教育教学思想？答：是指学校关于大学生教育与发展、教育教学与社会的关系、教学工作的地位、教育教学质量及其保障等的思想观念。3.什么是髙等教育的生命线？答：2011年4月24日胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大...[查看详情]
为实时了解学生对我校体育工作的需求和意见，11月4日下午，体育学院在体育馆三楼召开学生座谈会。体育学院院长骆功建、教学副院长王继全、以及各学院学生代表60余人参加了本次座谈。骆功建首先从我校体育课开课模式、体育课程体系、体育课评估标准等方面等做了简单阐述。随后，学生代表就体育教学内容安排、体育课选课、课堂纪律、教师教学效果、体育竞赛、场地器材等情况展开发言，并提出很多可行性意见和建议。两位院长认真听...[查看详情]
9月5日，公共体育部针对合格评估指标中—观测点“3.1.4体育场地设施管理制度”进行学习并对支撑材料进行了讨论修改。会议中明确田径场器材室的只能用于训练使用，不能摆放私人物品，各运动队使用后需要进行卫生清理，监督职责由蒋平老师负责[查看详情]