为深入贯彻《国家学生体质健康标准》及山东省教育厅体质测试抽查复核工作部署，我校锚定全面提升学生体质健康水平核心目标，严格依据学校《学生体质健康测试管理办法》《进一步提升大学生体质健康水平的工作方案》，以省级抽测为重要抓手，统筹推进体育教学改革与全员体质提升，构建全覆盖、标准化、常态化的育人体系，全力备战2025年度全省学生体质健康测试抽查复核工作。

3月18日，我校召开2026年体育工作大会，深入推进“健康烟科”建设，校领导明确要求，全校打造上下联动、齐抓共管的工作格局，紧扣“四结合”原则（体育课程与课堂改革相结合、体育群体活动与体测项目相结合、全面推进与分类指导相结合、加强教育与考核评价相结合）、“五个一”工程（树立健康第一的育人理念，推进每名学生掌握一项运动技能，为每一个班级、专业或学院，配备一名体育运动指导员，建立一个学生运动健康社区，建立一套学生评价机制）与“四挂钩”要求（学生体质健康与学生学业挂钩、与学生综评挂钩、与学生工作挂钩、与学院考核挂钩。），将抽测备战与常态化体质提升深度融合，靶向发力、精准施策。

体育与健康学院身先士卒，在学校有体育课年级，由学生体质测试中心统筹制定每周体质提升训练内容，各班级体育课同步执行。每节体育课固定设置心肺功能锻炼、运动技能教学、体质专项提升三大模块，强化体测项目针对性训练，构建“课堂带练+课后自练”的训练闭环，切实提升教学实效与锻炼质效。

针对无体育课年级，全面推行体育教师包联学院、下沉班级机制。体育教师深入一线开展“一对一”专项辅导，聚焦体测薄弱项目精准发力，指导学生科学训练、补齐短板，将体质提升工作延伸至课外、覆盖到全员。

下一步，我校将持续坚守“健康第一”育人理念，以省级抽测为契机，常态化、长效化推进学生体质提升工作，不断完善体育育人体系，全力保障抽测工作圆满完成，助力学生全面发展、健康成长，展现学校体育育人工作的扎实成效与烟科学子的良好风貌。