为深入了解公共体育课教学现状，倾听学生心声，精准把握教学过程中的问题与不足，进一步提升公共体育课教学质量和育人实效，12月30日上午，烟台科技学院体育学院在学院会议室召开公共体育课师生座谈会。体育学院教学院长王继全主持会议，公体教研室主任、校级督导、院级督导及各年级公共体育课学生代表参加会议。
会议伊始，教学院长王继全首先阐述了本次师生座谈会的核心意义，强调这是学院搭建师生沟通桥梁、畅通教学反馈渠道的重要举措，旨在通过直面交流，精准掌握学生对体育课的真实需求和意见建议，为后续教学改革和课程优化提供有力依据。随后，他详细介绍了学校公共体育课的整体开设情况，从课程设置、教学目标、师资配置等方面进行了全面说明，并围绕“什么是一堂好的体育课”展开分享，指出优质体育课应兼具技能传授、体质提升和价值引领功能，让学生在运动中强健体魄、锤炼意志、收获成长。
在交流互动环节，学生代表们积极响应、畅所欲言，结合自身体育课学习体验，围绕课程内容、教学方法、课堂管理等方面提出了诸多真诚且富有建设性的意见建议。有学生代表提出希望在课堂中增设趣味体育游戏，增强课程的趣味性和参与度；部分学生建议根据不同学生的体质差异，合理调整课堂活动量，兼顾运动效果与学生身体承受能力；还有学生针对课堂早退现象的规范管理、实操环节的指导力度等问题发表了自己的看法。
针对学生代表提出的意见和建议，公体教研室主任、院级督导、校级督导依次进行了回应和交流。他们认真记录学生诉求，对学生们的积极思考和主动反馈表示肯定，并结合教学实际，就相关问题的改进方向与学生代表进行了深入探讨，现场氛围热烈而融洽。
最后，教学院长王继全作总结发言。他强调，体育课是传授运动技能、提升学生体质健康水平的重要途径，更是落实“以体育人”育人理念、培养学生坚韧意志和团队精神的重要载体。他表示，学院将认真梳理、逐条研究学生提出的意见建议，及时优化教学方案、改进教学方法、完善课堂管理，切实提升公共体育课教学质量。同时，希望学生代表能够充分发挥桥梁纽带作用，广泛收集身边同学的想法和建议，及时与任课教师沟通交流，携手构建师生协同育人的良好格局，共同推动学院公共体育教学工作再上新台阶。
